«Школьный бутерброд»

Выпуск 1

Сентябрь - Декабрь 2016

МАОУСШ № 1 г.Окуловка

В этом выпуске:

Год Экологии
Классные часы
Новости
Говорит школьный парламент
Конкурсы
Мы гордимся
Экскурсии

Обратите внимание:
«Внеурочка» с душой.
Вести из классов
Декада спорта
День героев Отечества
Сотрудничество с библиотекой
Откровения выпускницы прошлого года

«Мы в ответе за тех, кого
приручили»

Этот год
в школе
объявлен Годом Экологии

«Мы в ответе за тех, кого приручили» - так сказал мудрый Лис в сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». И с этим нельзя не согласиться. Человек несет ответственность за тех, кто оказал ему доверие, то есть, за тех, кого он «приручил».
В сказке Экзюпери Лис просит Маленького принца приручить себя. Под этим Лис понимает заботу, любовь к близкому тебе существу. Лис одинок, ему хочется, чтобы рядом был кто-то, кому он будет дорог. Тогда одиночество оставит его. Ведь рядом будет близкий человек, готовый приласкать, прийти на помощь в трудную минуту, поддержать. Иногда рядом с близкими, друзьями и молчание становится не в тягость.
Эта тема стала интересной и для ребят 4 «А» класса на уроке литературного чтения. Вот некоторые из них:
«С древних времен люди приручали животных. Сейчас люди также продолжают заботиться о них. Не у каждого из вас есть питомцы. О них надо заботиться, ухаживать и уделять много внимания. Некоторые думают, что так легко, завел и все. Но это не так, его нужно кормить, гулять с ним и оно всегда нуждается в ласке. Поэтому это очень трудная и ответственная работа. Всегда нужно заботиться о своем питомце, для них это очень важно. Когда мы куда-нибудь уезжаем, за нашим котом заботиться бабушка.» (Егорова Аня)
«Когда у себя в доме мы заводим животное, мы приобретаем друга! Мы должны понимать, что это особенная ответственность перед маленьким существом. Уход и забота - это главное, что мы обязаны дать ему, а еще любовь и доброту. Многие люди неверные своим желаниям, сначала они заводят кошечку или собачку, потом они устают от забот о ней и выкидывают её на улицу. Так нельзя поступать, они доверяют нам и верят нам. Мы те, кто может и должны их защищать и заботиться. Берегите своих питомцев!» (Аваносов Глеб)
«У меня есть собака и кот. Мы с мамой вечером выгуливаем мою собаку. С котом мы не гуляем. Я ухаживаю за котом: расчесываю его, мою, играю, кормлю и даю ему пить. Его зовут Филя. За собакой ухаживает мама и папа. Я очень люблю играть с ними. Я люблю своих питомцев! Мне не нравятся люди, которые обижают животных. Когда наш кот был маленьким, мой брат подобрал его на улице и принес домой. Котёнок был грязный, тощий и больной. Мы лечили его, заботились, теперь он пушистый, здоровый и счастливый. Я думаю, что если каждый человек поможет бездомному животному, несчастных зверей не будет!» (Макеева Аня)

Бакаева Александра

Стр. #

«Школьный бутерброд»

Мы в ответе за тех, кого приручили
приручили»

«С древних времен люди приручали диких животных. С тех пор они становились лучшими друзьями человека. Содержание домашнего животного требует большой ответственности. Их надо кормить, вычесывать, выгуливать, содержать в чистоте и даже давать витамины. Многие люди не справляются с этой задачей. Они могут выкинуть бедное животное на улицу. Таких людей можно смело назвать безответственными. Если любить своего домашнего питомца, он отплатит тебе своей лаской и преданностью. Мы в ответе за тех, кого приручили! Никогда не бросайте своих животных!» (Осипова Настя)
«Я очень люблю животных, особенно собак. Собаки бывают с разными характерами и поведением. Я считаю, что это зависит от отношения хозяина к питомцу, его воспитания. Моя собака добрая, умная, ласковая. Мне нравится, когда Мэри бежит ко мне и виляет хвостом. Она начинает бегать вокруг меня, суетиться. По её поведению я понимаю, что она рада мне и хочет, чтобы я с ней поиграла. Я с ней играю, кидаю палку, которую она мне приносит. Мэри любит выполнять мои команды, плавать в озере. Иногда бывает, что люди выбрасывают домашних животных, предают их. Я никогда не предам свою собаку. Она мой настоящий друг!» (Кудрявцева Аня)
«Во всем мире почти у каждого есть животное. Мы его кормим, поим, выгуливаем, играем, одним словом ухаживаем. У меня есть любимый питомец. Это кошка, её зовут Муся. Она добрая, ласковая, игривая. По паспорту её порода метис. Моя питомица короткошерстная, трёхцветная – рыжая, черная, белая. Её огромные глаза преданно смотрят на меня. Я с ней играю, обнимаю, кормлю её, расчёсываю, а она меня лижет в ответ. Это радостные, приятные минуты. Муся доверчиво подставляет мне своё пузико, а я его глажу. Это мило! Я не понимаю людей, которые бросают животных. Как можно обидеть животное, которое дарит тебе столько радости. Не бросайте животных.» (Горбовская Оля)
«Мы в ответе за тех, кого приручили» - эти слова говорят о самом важном в нашей жизни: о любви, о доброте, об ответственности. Люди должны отвечать за свои поступки, а что мы видим вокруг? На улицах много бездомных животных. А ведь у них тоже были хозяева. Заводят домашних животных для радости в доме, но не понимают, сколько нужно терпения и заботы о них. Животные любят своих хозяев, они им преданны. Почему же их выгнали на улицу? У людей не всегда хватает терпения, любви и доброты, а так не должно быть! «Мы в ответе за тех, кого приручили! – это основа нашей жизни! У меня тоже есть домашние животные: кошка Маруся и попугай Соня. Я о них забочусь, я их очень люблю. Я за них в ответе!» (Федотов Ваня)
«Все дети в маленьком возрасте просят у родителей завести какое-нибудь животное. Но они не понимают всей ответственности. Его нужно не только любить, но ухаживать и заботиться о нём. У меня был хомяк. Её звали Софья. Мне её подарили на день рождения. Мы создали для неё хорошие условия жизни. Купили яркую клетку, колесо для бега кормушку, поильник и чудесный домик. Каждый день я менял ей опилки, чтобы в клетке было чисто. Мы с мамой баловали Софью вкусной и полезной едой. В благодарность за заботу хомяк радовал нас своим поведением. Спустя два года Софья заболела, но мы не переставали о ней заботиться. Мы обращались за помощью к ветеринару, лечили лекарствами и желали ей быстрого выздоровления. Животные в среде человека беспомощные. Своим поведением я показал тесную связь между человеком и животным. Я считаю, что мы в ответе за тех, кого приручили.» (Жужков Никита)
«Почти у каждого в детстве есть свой любимый питомец. У меняя это хомячок по кличке Кнопа. У неё кремовая шубка и черные глазки. Это совсем молодая самочка, ей нет ещё и года. Некоторые дети думают, что завести себе питомца это просто, приручил и всё. Но на самом деле о животном надо заботиться. Например, мой хомячок Кнопа очень маленькая и беззащитная дома. Поэтому я ухаживаю за ней: кормлю кормом, меняю воду в поилке, слежу за чистотой в клетке. Но самое главное, я считаю, надо любить своего питомца, и тогда он ответит тебе тем же: поднимет настроение, когда плохо, развеселит, рассмешит. Например, мой хомячок очень забавно лазает по клетке, смешно ест, набивая все за щеки. И мне нравится за ним наблюдать, я его очень люблю. На самом деле животное дома – это большая ответственность, так как зависят от нас. Если мы не будем ухаживать и заботиться о своём питомце, оно может погибнуть. Взяв его себе домой, мы за него отвечаем.» (Бакаева Саша)
«Мы в ответе за тех, кого приручили. Если мы завели домашнее животное, то должны кормить, поить, ухаживать, не оставлять одних и. конечно же, не бросать. Моего кота я нашёл на улице, когда он был совсем маленький. Это было зимой, он был голодный и очень замерз. Я его принёс домой, сразу начал укутывать, пытаться согреть. Теперь он вырос, и я ухаживаю за ним, кормлю и играю с ним.» (Тимирев Руслан)
Скворцова Ксюша

Выпуск 1

Стр. #

Мы в ответе за тех, кого приручили

«Многие люди имеют домашних животных. Вот у меня есть кот по кличке Барик. Я ухаживаю, кормлю и пою своего любимца. Некоторые люди оставляют животных на улице. Я считаю ,это не правильным. Человек выбрасывает частичку своей души. Почему люди оставляют своих животных? Потому что они не чувствуют того, что чувствуют эти милые создания. Наши соседи на планете дают людям доверие и ласку. Человек бросает на улицу «слово», которое могло стать целой «страницей» в его жизни. Мы в ответе за тех, кого приручили.» (Алексеева Лиля)
«Я очень люблю животных. У меня есть собака, его зовут Чарли, два кролика, крыса, её зовут Анфиска, сухопутная черепаха и африканская улитка. Животным нужно много внимания, уход и любовь. С Чарликом нужно вовремя гулять, кормить и играть, раз в год делать прививки и давать ему витамины. Анфису нужно два раза кормить и играть, несколько раз в неделю убирать клетку. Черепаху нужно кормить свежими листьями салата, ей нужен полноценный корм, солнечные ванны. Улитка большого ухода не требует, её нужно каждый день кормить свежим кормом, раз в неделю мыть аквариум. Кроликов я кормлю разнообразным кормом и раз в неделю убираю клетку. Я очень люблю своих животных. Мне нравиться за ними ухаживать, кормить и играть. Я в ответе за своих животных, которых приручила. Я их ни за что не брошу.» (Малёва Алина)
«Когда говорят эту фразу, то подразумевают ответственность и милосердие по отношению к слабым и беззащитным. Чаще всего это слова относятся к животным. Вот, например, в прошлом году мы изучали как первобытные люди приручали животных. И первым другом человека стала собака. Именно она первая доверилась людям и неоднократно доказывала им свою преданность и любовь. Ради своего хозяина собака пожертвовала своей жизнью. Я думаю, что мечта каждой собаки – иметь хозяина, чтобы служить ему всю жизнь. Но в место благодарности в наши дни мы можем видеть много бездомных, больных и голодных собак. Их гонят, издеваются, убивают. А они продолжают тянуться к человеку, к хозяину. Потому, что они уже приручены и не представляют своей жизни без человека. Конечно, есть люди, для которых слова нашего заголовка стали девизом всей жизни. Они организовывают приюты, ищут хозяев, лечат и жалеют их. Хотелось бы, чтобы таких людей было больше.» (Романенчук Миша)

Хомячок Бакаевой А.

Обобщила Жужкова С.В.

Креативный 3 Г

«Новый учебный год в 3 «Г» классе начался очень продуктивно и интересно. Каждую неделю Ирина Алексеевна готовит для детей нетрадиционные творческие уроки. На таких уроках ребята учатся работать как единая команда. Ребята работают в группах, где создают различные продукты творческой деятельности.
По их мнению, такой вид работы намного интереснее обычного урока. Такие уроки помогают проявить себя: кому-то показать свои лидерские качества, кому-то стать более успешным.
Нашему классу удалось уже сделать несколько творческих работ: «Жирафы в саванне», «Волшебные снеговики»
.

Стр. #

«Школьный бутерброд»

Говорит Школьный парламент.

Комитет
волонтёров

Этот мир должен быть чуть добрей. Верь!

Синонимом слова «волонтёр» является слово «доброволец». Современное развитие волонтёрского движения получило в связи с растущим числом социальных проблем, в решении которых волонтёры незаменимы. В основе волонтёрского движения лежит старый как мир принцип «Хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому».
В 2016 году в нашей школе образовался новый комитет волонтёров 5 «А» класса под руководством Губониной Ирины Алексеевны. На первом организационном сборе волонтёры сразу же активно включились в работу: самостоятельно наметили организуемые в дальнейшем мероприятия, приступили к реализации первого мероприятия – проведению акция «Позаботьтесь о своём здоровье» (создание и раздача листовок). Листовки получились разные, разного характера и содержания. Было принято решение раздавать по одной листовки в каждый класс начальной школы, и отдельно была разработана листовка для старшей школы, которая нашла своё место на информационном стенде, где её мог увидеть каждый желающий. Проведение первого мероприятия вдохновило ребят на создание к новому году – новогодней сказки, нравственного характера, для учащихся начальной школы.
Мы уверены, что работа нового волонтёрского комитета принесёт огромное значение для развития школьной жизни.

Отчитывается Комитет спорта школьного парламента

Проведены соревнования «Весёлые старты»
среди 2-х классов.
1 место - 2 б и 2 г
2 место - 2 а
3 место - 2 в
Также проведены соревнование «Весёлые старты»
среди 3-х классов
1 место - 3 в
2 место - 3 б
3 место - 3 а и 3 г
Был проведён с 1 – 4 классы разговор о здоровье.
Джаноян Мария 5б

Выпуск 1

Стр. #

Комитет культуры. Первый опыт.

Эти 2 недели были тяжёлые, так как во –первых, по нашему общему решению нужно было провести тематические классный часы, посвящённые Дню Матери, во-вторых, их ещё нужно было подготовить. Яковлева Екатерина и Запорожская Ксения провели классный час в 4а классе. Назывался он «Что значит мама для человека». Джаноян Мария провела классный час в 1б классе, он назывался «Подарок маме». Хватова Ольга и Зуева Дарья провели классный час в 4в классе под названием «Моя семья». Добрынина Нина и Нина и Христюк Екатерина украсили учительскую ко Дню матери и вручили учителям подготовленные одноклассниками открытки. Ребята подготовили рисунки своих мам, генеалогическое древо своих семей и выполнили коллективные работы под названием «Мой дом и моя семья в будущем». Табарова Лилия и Теванян Софья оформили выставку детских работ Дети были довольны, «школьные мамы» были в восторге, классные руководители поблагодарили нас за проведённые мероприятия. Каждый из нас получил кучу позитивных эмоций, удовольствие от проведённой работы и опыт работы с детьми.
Мы постараемся почаще удивлять и радовать учеников и педагогов.
Комитет культуры школьного парламента.

В гости к А.В.Суворову

Недавно, с моим классом, на каникулах мы посетили музей-заповедник А.В. Суворова в Кончанском-Суворовском. Сначала, мы прошлись по дому А.В. Суворова, где мне понравилась внутренняя обстановка дома - всё на своих местах, предметы там только те, которые действительно нужны. Затем, мы проследовали на кухню, которая сделана отдельным зданием, для того, что бы суета поваров была не видна и не слышна хозяину территории. На кухне нас угостили чаем, а так же попросили найти некоторые предметы старины. Поев, мы прошли по снежной аллее до музея. В музее мы смогли купить сувениры, а так же посмотреть стенды с некоторыми интересными вещами, но я для себя выделил только диораму «Альпийский поход Суворова». Это все сопровождалось отличным рассказом и красивой интона-
цией экскурсовода. На этом и закончилась наша поездка, от которой у меня остались лишь одни приятные впечатления!
Арсеньев Антон 5а

Стр. #

«Школьный бутерброд»

Подтягиваем детей – помогаем взрослым!

В ноябре этого года в нашей школе начал свою деятельность школьный Комитет образования. Основными задачами комитета являются контроль за успеваемостью и обучением учащихся, проведение предметных недель, анкетирований по вопросам учёбы, проверка сохранности учебников и ведения дневника, проведение викторин и интеллектуальных конкурсов, а также информирование о своей деятельности. Основной же целью работы комитета является помощь и подтягивание знаний слабоуспевающих учеников, в частности, обучающихся 4-х классов, стоящих на пороге средней школы. На данный момент в комитет продолжается набор, и в нём уже состоит 7 человек: Романенчук Вика, Удинцева Алина, Гордеева Мария, Беляев Даниил, Птиченко Егор, Григорьев Илья и Вагнер Влад. В минувшую пятницу 9-го декабря был проведён рейд по проверке сохранности школьных учебников и по ведению дневника. Комитет надеется на пополнение своих рядов старательными учениками и на осуществление поставленных целей и задач!
Гордеева м. 11

Маленькая страна «Лошадкино»

После первой четверти, на каникулах мы решили посетить д.Стегново «Лошадкино». Как это и полагается, правильно оформили все необходимые документы, взяли разрешение от родителей и в путь. Как интересно ехать своей маленькой семьей, пусть и не очень далеко, но зато это так здорово , так нравится детям. Они становятся дружнее, добрее, внимательнее. Первыми, кто нас встретил, не удивляйтесь, были котята. Их было так много ,они все такие хорошенькие, ласковые, многие даже задумались -а не забрать ли пушистого друга?
После к нам вышла хозяйка со своими помощниками, пока они готовили лошадок, нам провели увлекательную экскурсию по территории. Кого мы здесь только не увидели. Разные породы коз, о каждой породе интересные факты, их особенности. Особенно запомнилась африканская козочка с невероятно длинными ушами. Маленькие козлята ,которые игрались и звонко ударялись лбами.
Дальше нас провели в помещение для птиц. Там не меньше всего удивительного мы смогли увидеть, невероятно красивые, необыкновенные курочки, мы даже не могли и предположить, что такие бывают .Так как у детей в сознании простая несушка ,которая дает нам яйцо, мясо, перья. А здесь, вот это да!
Ну, а дальше самое интересное лошади. Их по одной стали выводить из конюшни, рассказывая об особенностях каждой породы. И маленькие, и большие, и коричневые, и белые -разных пород лошадки. Как это здорово можно услышать, посмотреть, увидеть и даже потрогать, все это рядом с тобой, не на картинке. Нам провели викторину, тот, кто внимательно слушал, получил призы. А кто не любит подарков? Пусть даже маленьких сувенирчиков.
Потом все катались на лошадках, выбрав себе по душе. Я думаю все остались довольными. В конце нашей экскурсии было чаепитие с вкусным тортом в теплой избе. Все остались довольны, я очень надеюсь, что каждый смог унести что- то новое, интересное для себя. Павлова Н.Е.

Выпуск 1

Стр. #

В области

У нас в школе

октября 2016 года ученицы нашей школы 9а класса Кириллова Екатерина и Петрова Ангелина под руководством Громовой О.В. приняли участие в областном Фестивале иностранных языков, который проходил в г.В.Новгород.
Выступили девочки достойно, молодцы !

4 октября 2016 года в школе прошёл День самоуправления. Традиционно в это день ученики школы побывали в роли учителей и провели уроки в классах начальной и основной школы. Руководила всем процессом ученическая администрация.
Всего в этот день было проведено 60 уроков. Учителя заполняли на своих дублёров контрольные листы и ставили им отметки.
На "5" провели свои уроки 32 учителя-дублёра.
Все дублёры после проведения своих уроков получили сертификаты.

Продолжаем традиции. «Праздник посвящения в первоклассники»

26 октября 2016 года в актовом зале школы состоялся праздник для первоклассников, их родителей и педагогов.
Ученики 3 класса показали ребятам спектакль, первоклассники тоже не остались в стороне - пели песни и частушки, рассказывали стихотворения.
Частушками удивили гостей и родители первоклассников, а классные руководители обратились к детям и родителям с напутственным словом.

Декада спорта

В школе прошли соревнования по пионерболу.

Стр. #

«Школьный бутерброд»

Окунулись в историю

На осенних каникулах мы с классом ездили на экскурсию в музей-усадьбу А.В.Суворова, которая находится в с. Кончанско-Суворовское Боровичского района. Доехали мы быстро и весело, на месте нас встретил приветливый экскурсовод, тут и началась наша увлекательная экскурсия… Посетили мы зимний дом-музей Суворова А.В. и дом ,где готовили еду и жила прислуга (кухонный флигель), там нас угостили ароматным чаем с очень вкусными пирогами. После угощения мы с удовольствием прогулялись по дорожкам усадьбы в тишине снежных деревьев, посетили здание бывшей церкви, где находится диорама "Итало-Швейцарский поход Суворова», которая нас очень впечатлила. Местный экскурсовод - мастер своего дела, знает всё в мельчайших подробностях, мы узнали много интересных фактов из биографии великого полководца. Рассказывала обо всем очень интересно, доступно и не утомительно, а так же с удовольствием отвечала на наши многочисленные вопросы. После окончания экскурсии мы приобрели небольшие памятные сувениры о поездке и с массой эмоций отправились домой. Как же не хотелось уезжать, ведь нас очень впечатлила экскурсия, и та атмосфера, которая царит в усадьбе - тишина и спокойствие, чистый воздух, красивые места. Забыть нашу историю нельзя... Ученики 3 «в» класса

День матери

25 ноября в Доме молодёжи состоялся праздничный концерт, посвящённый дню матери под названием «Самая милая, родная, любимая!» Ученики нашего 2 «Б» класса участвовали в выступлении на этом мероприятии. 11 человек читали стихи о маме, а Евтеева Варя исполнила песню «Моя мама». Конечно, было очень волнительно первый раз перед большим количеством людей выступать, но зато каждый получил море впечатлений и положительных эмоций.
Ученики 2б класса

«Природа говорит нам ...» Так называлась школьная осенняя выставка

Выставка была посвящена объявленному в школе Году Экологии. Поэтому к каждой поделке автор должен был написать обращение к зрителям от лица своего персонажа. В выставке приняло участие 183 работы, и каждая «говорила» нам о том, что нужно бережно относиться к флоре и фауне нашей Земли. Учительское и Ученическое Жюри определило победителей выставки. Но каждая из 183 работ достойна и прекрасна. Большое спасибо всем участникам и их родителям !

Выпуск 1

« Все профессии нужны, все профессии важны »

Стр. #

Тематические классные часы ноября были посвящены воспитанию трудолюбия, уважительного отношения к труду и людям разных профессий.
Во 2б классе ребята под руководством Голубевой Русланы Владимировны смело высказывали свои предположения, что такое профессия, обсудили появление новых профессий и исчезновение устаревших. С большим уважением и гордостью каждый рассказал о профессии своих родителей. Особое место в классном часе было отведено обсуждению того, что нужно делать, чтобы получить профессию. И , что нужно делать сейчас самим ребятам, все как один, сказали, что сейчас их главный труд – это учёба.
Вершинина Лариса Александровна назвала свой классный час «Кто любит труд – того люди чтут». Ребята 6в класса рассказали о том, что такое труд, вспомнили пословицы о труде, провели небольшой тест по определению степени своего трудолюбия. Сделали вывод о том, что трудолюбие – это качество, которое мы воспитываем в себе сами. Был затронут важный вопрос о необходимости уважать людей всех профессий, независимо от их статуса в обществе. А когда ребята стали прикреплять к Дереву рефлексии листочки с отзывами, сразу стало понятно, что классный час достиг своей цели.
Классный час во 2в классе начался со стихотворения «А что у вас?», тем самым ребята определили тему разговора «Профессии». Они высказали свои мысли о том, что такое профессия, обратились к толковому словарю. Отгадывали загадки, рассказали о необычных профессиях . В конце Павлова Наталья Евгеньевна подвела своих ребят к выводу о значимости любого труда.
А ученики 6б класса под руководством Борсуевой Татьяны Витальевны посвятили классный час теме ручного труда . Ребята сами подготовили презентации и представили их одноклассникам. Был сделан вывод о том, что любой труд нужно делать с душой, тогда это будет не просто труд, а творчество.
В 3а классе классный час провела мама Лизы Ерёминой на тему «Профессия воспитатель», целью которого было воспитание уважения к людям разных профессий и их труду. Екатерина Васильевна рассказала ребятам о людях разных профессий. В игровой занимательной форме они повторили названия многих профессий и то, что необходимо для их реализации. С особым интересом учащиеся слушали рассказ Екатерины Васильевны о своей профессии - воспитателя. Расширил представления ребят о таком интересном, но нелёгком труде воспитателя и подготовленный видеофильм о жизни в группе её малышей. В конце классного часа ребята подвели итог, поблагодарили Екатерину Васильевну и за проведённое мероприятие, и за её ответственный и значимый труд.
Метельская Е.В.

Стр. #

Мы гордимся

1 декабря 2016 года в зале МБУК «Межпоселенческий культурно-досуговый центр» г.Окуловка состоялось торжественная церемония вручения свидетельств стипендиатам Главы Окуловского муниципального района. В соответствии с решением комиссии от 7 ноября 2016 года стипендии Главы Окуловского муниципального района на 2016/2017 учебный год утверждены 24 обучающимся образовательных учреждений района, добившихся высоких результатов в учебе, предметных олимпиадах, в творческих, научно-исследовательских, интеллектуальных конкурсах, спортивных соревнованиях, а также проявивших творческую одаренность в области музыкального искусства. Слова благодарности ребятам, их родителям и педагогам выразила заместитель Главы Окуловского муниципального района по социальным вопросам Марина Олеговна Петрова. Марина Олеговна поздравила всех присутствующих и пожелала дальнейших успехов, побед и удачи. Свои творческие номера на мероприятии представили воспитанники музыкальных школ.
Мы поздравляем наших
ребят :
Кириллову Екатерину ,
Тидеман Владислава,
Будильникову Александру,
Гордееву Марию,
Голубеву Анастасию с присвоением почётного звания стипендиата!

«Школьный бутерброд»

Откровения выпускницы

Всем привет!
В 2016 году я закончила нашу школу с отличием, набрав 237 баллов (физика, математика, русский язык). Довольно давно у меня появилась мечта связать свою жизнь со службой Родине. Сейчас я учусь в учебном военном центре СПбГУ телекоммуникаций им. М.А. Бонч-Бруевича по специальности- инфокоммуникационные технологии и системы специальной связи. На протяжении всего обучения в школе я вела активный образ жизни и участвовала во всех школьных мероприятиях, а также в городских и районных конкурсах и спортивных соревнованиях.
В данный момент я продолжаю свою линию.
В октябре мы провели мероприятие факультета под названием "Офицерский бал", где я была в качестве тренера. Также недавно, а именно, 30 ноября-2 декабря я была на школе актива, которая направлена на подготовку кадров в студсоветы, поэтому неудивительно, что я состою в студсовете нашего факультета. Активная жизнь это прекрасно, но я не забываю про учебу и стремлюсь закрыть предстоящую первую сессию на отлично!
Ребята, искренне желаю вам терпения и настойчивости! Всё зависит только от вас!
А учителям и школе спасибо за то, что воспитала во мне все качества, необходимые для полноценной активной творческой жизни!

Михайлова Мария,
выпускница 2016 года

Выпуск 1

Стр. #

Школьные новости одной фотографией.

День города

1 Сентября

Шествие в День города

Районный конкурс «Мой город мне дорог»

Классные часы «Здоровье—путь к успеху»

День
самоуправления

Праздник Дружбы

Осенний бал

Стартинейджер

Стр. #

«Школьный бутерброд»

«Экскурсия в Лошадкино»

«Лошадкино» - это наша первая совместная поездка с классом в замечательное место. Здесь царит душевная, домашняя атмосфера. Очень гостеприимная хозяйка провела нам увлекательную и познавательную экскурсию и рассказала о лошадях. Гуляя по подворью, мы познакомились с различными породами лошадей, от самых маленьких, до больших. Увидели козочек, осликов, овечек и курочек. Все животные ухоженные и красивые. В программу также входило катание на лошадях, от чего мы были в полном восторге. После катания нас пригласили в домик для гостей, где было уютно и тепло. Там нас напоили горячим чаем и угостили тортом. Для нас провели викторину и разыграли несколько призов. Нам было весело и интересно. От этой экскурсии у нас осталось масса впечатлений и эмоций. Первые наши осенние каникулы, не прошли бесследно, а оставили нам теплые воспоминания о замечательном месте « Лошадкино»!
Мнение учеников 1а класса выразили родители Рыбакова И.В. и Егорова Н.С.

Олимпиадное движение

Для многих школьников олимпиады - важная составляющая учебной деятельности. И неудивительно. Ведь олимпиады помогают развить и усовершенствовать свои знания, достичь высот и подняться на новый уровень. Большое значение имеют олимпиады для одиннадцатиклассников. Для них победа на олимпиаде - дополнительные баллы к ЕГЭ. А школьники с седьмого по десятый класс пока набираются опыта, чтобы в одиннадцатом классе добиться высоких результатов и поступить в престижный ВУЗ. Ученики нашей школы ежегодно принимают участие в олимпиадах. И в этом году они также показывают высокую результативность, занимая первые и призовые места. Напоследок я хочу сказать, что все ребята, участвующие в олимпиадах большие молодцы!!!!!
Не расстраивайтесь, если в первые годы у вас не совсем получается, ведь самые высокие результаты приходят в старших классах!!!!!!!!!
Удинцева Алина, 7а

О любимом спорте

Мы и в теннисе сильны

Назовите нам вид спорта,
Где ни клюшек нет, ни корта,
Есть перчатки, ринг и бой
И победа за тобой!
Тамоян Эдуард 5в

6 октября 2016 года команда девушек нашей школы заняла 2 Место в районных соревнованиях по настольному теннису. Молодцы!!!

Выпуск 1

Стр. #

Вся правда о празднике «Новый год»

Вся, правда, о празднике «Новый Год!!!»
Разве есть какой-то другой праздник, который любят практически все независимо от возраста и места жительства? И действительно, праздник Новый год отмечают многие народы тогда, когда наступает переход из последнего дня уходящего года в первый следующего.
На Руси до XV века новый календарный год начинался с 1 марта. В 1348 г. власть держащими было установлено начинать новый год в сентябре. Именно тогда (1 сентября) этот день и стал отмечаться по-особому празднично. И только в 1700 года Петр I своим указом постановил, что Россия, как и другие европейские страны, будет начинать год 1 января. С 1947 года 1 января являлся праздничным выходным днем, а с 1992 года к нему добавился еще один день – 2 января. И совсем недавно – в 2005 году – в нашей стране были установлены Новогодние каникулы, которые с учетом выходных дней и Рождества длятся целых 10 дней. Самым ярким атрибутом Новогоднего праздника, традиционно устанавливаемым в каждом городе и доме, является, конечно, Новогодняя елка. Во многих странах елка устанавливается в канун католического Рождества 25 декабря, в нашей стране тоже такая традиция. Елку принято украшать игрушками и огнями, гирляндами огоньков также украшают дом и двор.
Традиционно принято встречать Новый год в кругу семьи и самых близких. А рассаживать этих самых близких в Новогоднюю ночь (с 31 декабря на 1 января) нужно за праздничным столом, где собравшиеся сначала должны проводить старый уходящий год, а в полночь, под бой курантов и звон бокалов встретить год грядущий. Кстати, загадывать желание пока часы бьют 12 раз, также стало традицией. Также в Новый Год принято дарить подарки. Дед Мороз являясь сказочным персонажем русского фольклора, приходит в Новогоднюю ночь в дом, где живут дети, и приносит им подарки в большом красном мешке. Часто вместе с Дедом Морозом путешествует его внучка Снегурочка, одетая в длинную серебристую шубку и светлую меховую шапочку. Сам дед Мороз часто изображается в синей, серебристой или красной шубе, расшитой узорами, на голове его теплая шапка, в руке посох, длинная белая борода и валенки. Во многих странах за несколько минут до наступления нового года (в России, как правило, в 23:55 31 декабря) главы государств обращаются к своим народам с речью, в которой обычно подводят некоторые из итогов прошедшего года, желают удачи гражданам в новом году. Обращение транслируется средствами массовой информации.
В нашей школе также празднуют Новый год, устраивая новогодние ёлки. И благодаря этим ёлкам ученики и педагоги получают море позитивных эмоций и отличного настроения перед каникулами!!!
И Я хочу поздравить нас с наступающим Новым годом! Пусть у ВСЕХ настроение будет ярким, как огоньки на елке, мысли — чистыми и легкими, как первый снег, а настроение игривым, как пузырьки шампанского!
Хочу пожелать, чтобы новогодняя ночь принесла всем заряд оптимизма на целый год вперед!
Встречайте Новый год с улыбкой!!!
Джаноян Грета 9”Б”

Подарок учителям от 2в класса и Павловой Н.Е.

Выпуск 1

Стр. #

Максимум от «Максимума» Откровения учеников 3а класса

Дорогие читатели, мы хотим рассказать Вам о нашем классе. Наш класс называется «Максимум», и мы стараемся во всём добиваться максимум успеха. Каждое утро в школе мы начинаем с весёлой зарядки, которую проводят инструктора-ученики нашего класса по очереди. Потом начинается учебный день. Уроки у нас проходят интересно: узнаём много нового, проводим блиц-опросы с онлайн голосованием на интерактивной доске, делаем интересные коллективные поделки, проводим экскурсии. На уроках русского языка мы научились использовать приём «эйдетики» для запоминания словарных слов и познакомились с новым видом сочинения—сочинением –рассуждением, писали письма самим себе в будущее и Деду Морозу. На уроках окружающего мира проводим опыты, на уроках литературного чтения познакомились со средствами художественной выразительности, учимся составлять рифмы и небольшие стихотворения. Со 2 класса мы учимся выразительности чтения произведений. На внеурочном курсе «Я—исследователь» создаём различные проекты. Так, в 3 классе мы работали над мини-проектом «Мыльные пузыри», защищали наши летние индивидуальные исследовательские работы «Удивительное рядом». 5 учеников нашего класса отправили свои исследовательские работы на Всероссийский конкурс «Грани науки» и заняли призовые места. Сейчас мы готовимся к представлению групповых проектов «Телепередача». По математике мы научились решать уравнения и работать циркулем. В нашем классе действует клуб «Эрудит», куда входят 16 человек, там мы решаем задания повышенной сложности. Раз в месяц мы проводим тематические классные часы, в этом году они назывались «Милосердие» и «Профессии». Мы обсуждаем проблемы по темам, работаем в группах, делаем выводы, говорим сами и приглашаем наших родителей для проведения классных часов. С этого года мы проводим дополнительные классные часы сами. Вера, Настя Ф. и Даша провели классный час «Профессия дегустатор», а Залина и Лиза провели классный час «Наше здоровье». Также мы устраиваем семейные праздники, на которых показываем родителям наше творчество, дарим «рукодельные» подарки и доставляем им радость и счастье. В этом году праздник назывался «Вечер добра и улыбок». Ежегодно мы ездим на экскурсии, в этом году мы посетили г. Валдай: Музей колоколов и каток в спортивном комплексе «Кристалл». Мы с одноклассниками стараемся жить дружно. Делимся друг с другом, на переменах играем в игры, выполняем школьные поручения, помогаем учителю, наводим порядок в кабинете.
Вот как интересно мы живём.
Мы могли бы ещё написать о нашей жизни, но места на страничке немного, поэтому заканчиваем. Спасибо за внимание, дорогие читатели.
Бойко А, Фадичева В., Ерёмина Е., Чибук Л., Тищенко В., Константинов Е., Воробьёва А., Петрова А., Шишляникова А., Бегалина З., Фёдоров В., Зубова В., Васильев Г., Веселов Е., Фёдорова А.

Поздравляем вас с наступающим Новым годом!

Выпуск 1

Стр. #

Герои жестокой войны. 9 декабря—День Героев Отечества.

В боевых действиях во время Великой Отечественной войны, по разным данным, принимали участие до нескольких десятков тысяч несовершеннолетних. "Сыновья полка", пионеры-герои - они сражались и гибли наравне со взрослыми. За боевые заслуги награждались орденами и медалями. Образы некоторых из них использовались в советской пропаганде как символы мужества и верности Родине.
20-30 лет назад школьники учили имена пионеров-героев наизусть. Называли в их честь пионерские отряды и дружины, сочиняли про них песни и стихи, рисовали стенгазеты с описаниями их подвигов. Это были дети-легенды, примеры для подражания, которые нужны любому обычному ребенку. Они не были вымышленными героями и не являлись плодом чьей-то фантазии. Их жизни были оборваны, изуродованы не щадящей никого войной.
Казей Марат Иванович
Марат успел окончить 4 класса сельской школы. До войны его родители были арестованы по обвинению во вредительстве и "троцкизме". В 1941 году, когда Белоруссия стала оккупированной территорией, Анна Казей, жена "врага народа" и мать маленьких Марата и Ариадны, прятала у себя раненых партизан, за что была казнена немцами. А брат с сестрой ушли в партизаны.
Наравне со старшими товарищами он ходил в разведку, участвовал в рейдах, подрывал эшелоны. За бой в январе 1943 года, когда, раненый, он поднял своих товарищей в атаку и пробился сквозь вражеское кольцо, Марат получил медаль "За отвагу".
А в мае 1944-го при выполнении очередного задания около деревни Хоромицкие Минской области 14-летний боец погиб. Возвращаясь с задания вдвоем с командиром разведки, они наткнулись на немцев. Командира убили сразу, а Марат, отстреливаясь, залег в ложбинке. Уходить в чистом поле было некуда, да и возможности не было - подросток был тяжело ранен в руку. Когда магазин опустел, Марат взял последнее оружие - две гранаты, с пояса. Одну бросил в немцев сразу, а вторую взорвал вместе с собой, когда враги подошли вплотную.
Марат Казей награждён Героем Советского Союза, орденом Ленина, орденом Отечественной войны I степени, медалью «За отвагу», медалью «За боевые заслуги».
Кравцова Надежда Богданова
С началом войны детский дом, в котором жила Надя, эвакуировали из Белоруссии в Киргизию. Вместе с несколькими ребят сошла с поезда в Витебске, чтобы пойти на фронт. Дети планировали взорвать немецкий склад боеприпасов, нашли взрывчатку, но не знали как ею пользоваться. Ребята не успели дойти места назначения: произошел взрыв, в результате которого все дети, кроме Нади, погибли.
Когда девочка стала разведчицей в партизанском отряде "дяди Вани" Дьячкова, ей не было ещё и десяти лет. Первый раз её схватили, когда вместе с Ваней Звонцовым она вывесила 7 ноября 1941 года красный флаг в оккупированном врагом Витебске. Детям было поручено поднять три красных знамени в честь праздника Октябрьской революции. После поимки их привели в штаб, долго пытали и приказали расстрелять. За доли секунд до выстрела Надя упала в обморок и потом очнулась среди трупов. Ваня погиб, а Надю партизаны нашли во рву живой...
Второй раз её схватили в конце 43-го, после подрыва моста в Карасево. Её обливали на морозе ледяной водой, выжигали на спине пятиконечную звезду. Надеясь, что девочка не выживет на холоде, гитлеровцы бросили её. Парализованную и почти слепую, местные жители выходили её. После войны в Одессе академик В.П.Филатов частично вернул Наде зрение.
Спустя 15 лет она услышала по радио, как начальник разведки 6-го отряда Слесаренко - её командир - говорил, что никогда не забудут бойцы своих погибших товарищей, и назвал среди них Надю Богданову, которая ему, раненому, спасла жизнь.

Стр. #

«Школьный бутерброд»

Герои жестокой войны (продолжение)

Награждена орденами Красного Знамени, Отечественной войны I степени, медалями. Имя Нади Богдановой занесено в Книгу почёта Белорусской республиканской пионерской организации имени В. И. Ленина.
Котик Валентин Александрович
Партизан-разведчик в отряде имени Кармелюка. До войны окончил пять классов. В занятом немецкими войсками селе мальчишка тайком собирал оружие, боеприпасы и передавал их партизанам. И вел собственную маленькую войну, как ее понимал: рисовал и расклеивал на видных местах карикатуры на гитлеровцев.
С 1942 года он связался с Шепетовской подпольной партийной организацией и выполнял ее поручения по разведке. А осенью того же года получил первое настоящее боевое задание: ликвидировать начальника полевой жандармерии. Задание было выполнено, 7 немецких солдат были убиты и около 30 ранены.
В октябре 1943 года юный боец разведал место нахождения подземного телефонного кабеля гитлеровской ставки, который вскоре был подорван. Валя также участвовал в уничтожении шести железнодорожных эшелонов.
29 октября 1943 года, будучи на посту, Валя заметил, что каратели устроили облаву на отряд. Убив из пистолета фашистского офицера, подросток поднял тревогу, и партизаны успели приготовиться к бою. 16 февраля 1944 года, через 5 пять дней после своего 14-летия, в бою за город Изяслав разведчик был смертельно ранен и на следующий день скончался.
Валя награждён Героем Советского Союза, орденом Ленина, орденом Отечественной войны I степени, медалью «Партизану Отечественной войны» II степени.
Гордеева Мария 11

Герои современности

В мае этого года 13-летняя школьница из города Валдай Юлия Колосова спасла троих детей на пожаре

В Москве подвели итоги фестиваля «Созвездие мужества». Его проводит МЧС.
В одной из специальных номинаций, «Дети-герои», победительницей стала 13-летняя Юлия Колосова из Новгородской области.
В мае этого года шестиклассница спасла из горящего дома троих мальчиков. Девочка возвращалась из школы, когда услышала крики, доносящиеся из охваченного пламенем здания. Сначала она вывела из дома двоих 10-летних мальчиков. А потом, узнав, что внутри остался их 6-летний брат, вернулась и за ним.
Помимо Юли, в этой номинации награды получили Сергей Ганжа из Алтайского края, Кристина Гришкова из Ростовской области и Глеб Фионин из Владимирской области.
«Хочется поклониться родителям этих детей и вам, дорогие дети: пока есть вы, есть мы», — сказала на вручении детский омбудсмен Анна Кузнецова.

Стр. #

«Школьный бутерброд»

Сотрудничаем с библиотекой

В ноябре в нашем классе заведующей районной детской библиотекой Степеничевой Ольгой Константиновной была проведена интересная увлекательная интеллектуальная игра «Эрудит»
Наш класс был разделён на две команды («Мыслители» и «Умники»). По очереди каждый игрок команды выбирал по душе «начинку» из «Ассорти-пирога». «Начинок» было 6, каждая из которых готовила нам по 10 вопросов на разную тематику, например:
«Яблочная начинка» состояла из загадок о фруктах,
«капустная начинка» - из загадок об овощах;
«рыбная» - об обитателях водоёмов;
« начинка с изюмом» содержала каверзные вопросы;
«начинка с вареньем» была с вопросами о сладостях;
«начинка с маком» содержала загадки о растениях.
За каждый правильный ответ команде присуждали выигрышный жетон. Когда
кусочки «пирога» закончились, мы провели подсчёт жетонов в каждой команде. Хотя у «Умников» и набралось чуть больше жетоном, но мы решили, что победила дружба, поэтому все без исключения получили сладкие призы. Игра нам очень понравилась.
Ученики 2г класса

День героев Отечества

9 декабря в России отмечают День Героев Отечества. Эта памятная дата была установлена в 2007 году, после того как президент РФ Владимир Путин 24 декабря 2007 года внес изменения в федеральный закон "О днях воинской славы и памятных датах России".
9 декабря в России отмечают День Героев Отечества. Эта памятная дата была установлена в 2007 году, после того как президент РФ Владимир Путин 24 декабря 2007 года внес изменения в федеральный закон «О днях воинской славы и памятных датах России».
До 1917 года в этот день (26 ноября по старому стилю) в России отмечался праздник георгиевских кавалеров. Именно 9 декабря в 1769 год Екатерина II учредила орден Святого Георгия Победоносца для воинов, проявивших в бою доблесть, отвагу и смелость. Статус высшей военной награды РФ был возвращен ордену в 2000 году. С 2007 года 9 декабря чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия Победоносца и ордена Славы.
Орден Святого Георгия Победоносца был сугубо военным знаком отличия и предназначался для награждения только воинских чинов «за храбрость, ревность и усердие к воинской службе и для поощрения в военном искусстве». Его удостаивался тот, «кто, презрев очевидную опасность и явив доблестный пример неустрашимости, присутствие духа и самоотвержения, совершил отличный воинский подвиг, увенчанный полным успехом и доставивший явную пользу».
За всю историю дореволюционной России знаками ордена Святого Георгия I степени были отмечены 25 человек.

9 декабря в России отмечают День Героев Отечества. Эта памятная дата была установлена в 2007 году, после того как президент РФ Владимир Путин 24 декабря 2007 года внес изменения в федеральный закон "О днях воинской славы и памятных датах России".
9 декабря в России отмечают День Героев Отечества. Эта памятная дата была установлена в 2007 году, после того как президент РФ Владимир Путин 24 декабря 2007 года внес изменения в федеральный закон «О днях воинской славы и памятных датах России».
До 1917 года в этот день (26 ноября по старому стилю) в России отмечался праздник георгиевских кавалеров. Именно 9 декабря в 1769 год Екатерина II учредила орден Святого Георгия Победоносца для воинов, проявивших в бою доблесть, отвагу и смелость. Статус высшей военной награды РФ был возвращен ордену в 2000 году. С 2007 года 9 декабря чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия Победоносца и ордена Славы.
Орден Святого Георгия Победоносца был сугубо военным знаком отличия и предназначался для награждения только воинских чинов «за храбрость, ревность и усердие к воинской службе и для поощрения в военном искусстве». Его удостаивался тот, «кто, презрев очевидную опасность и явив доблестный пример неустрашимости, присутствие духа и самоотвержения, совершил отличный воинский подвиг, увенчанный полным успехом и доставивший явную пользу».
За всю историю дореволюционной России знаками ордена Святого Георгия I степени были отмечены 25 человек.
Резунова Ксения, волонтёр

МАОУСШ № 1 г.Окуловка

Внимание, конкурс
В мае 2017 года состоится подведение итогов школьного конкурса "Ученик года" по итогам всего 2016 \ 2017 учебного года. Предлагаем ознакомиться с документами, чтобы быть в курсе, к чему стремиться и готовиться.
Анкета
Заявка
Учёт достижений
Как оценивает жюри
Данную информацию можно найти на школьном сайте

К участию в выпуске нашей газеты приглашались все классы.
Спасибо тем, кто откликнулся!

Номер подписан в печать
14.12. 2016 г.
Тираж 50 экземпляров.
Отпечатано на оборудовании школы.

На правах рекламы
Информацию о школьной жизни , нормативные документы, отчёты школы и многое другое читайте на сайте школы
http://school1okulovka.ucoz.ru

Цветной вариант газеты читайте на сайте школы http://school1okulovka.ucoz.ru/

С 14 по 16 декабря в школе прошёл Конкурс классных уголков. Работало 3 жюри: по начальной школе, по 5-11 классам и ученическое жюри. Комитета культуры школьного парламента. Определены победители и призёры. Все классы проявили творчество, фантазию и большой труд. Молодцы!

« Внеурочка » с душой.

Уголок 9а

С большим удовольствием ребята начальной школы спешат на внеурочные занятия в рамках ФГОС изобразительным искусством и художественным трудом к Павловой Наталье Евгеньевне. И как не спешить, если каждое занятие Наталья Евгеньевна удивляет их своей фантазией и выдумкой. На занятиях ребята мастерят поделки из стаканчиков, пластмассовых ложек, ватных дисков, своих ладошек и других необычных материалов. Ребята выполняют и коллективные поделки, и индивидуальные. А после занятия довольные бегут порадовать своими работами учителей и своих родителей.

Детские поделки

Из ладошек

Из ватных дисков

Из пластмассовой ложки